تبليغاتX
مدیریت خدمات بهداشتی ودرمانی

مدیریت خدمات بهداشتی ودرمانی

آشنایی با رشته مدیریت خدمات بهداشتی ودرمانی وتازه ترین اخبار ومقالات پژوهشی

+ نوشته شده در  شنبه ششم فروردین 1390ساعت 12:50  توسط سید مسعود موسوی  | 

معرفی کتاب

معرفی کتاب       قیمت برای دانشجویان ۳۵۰۰۰ تومان

 

فایل نمونه های دستگاه بررسی شده         فایل فهرست کتاب 

مقدمه كتاب دايرةالمعارف

«دفتر مهندسي و نوآوري سلامت» مركز مطالعات تكنولوژي دانشگاه صنعتي شريف با تاكيد بر رسالت خود دست به انتشار دايره المعارف جامع تجهيزات پزشكي زده است.
   هيئت مولفين اين كتاب، متشكل از فعالان حوزۀ مهندسي پزشكي و پزشكان، طي ماه ها تلاش بي وقفه توانسته اند اين كار سترگ را به سرانجام نشر برسانند.
   مطالب اين كتاب از طريق مطالعات ميداني، جستجوي اينترنت، جمع آوري اطلاعات شركت هاي معتبر توليد كننده و وارد كننده و مطالعات گسترده اي در حوزۀ بيمارستاني جمع آوري شده است.
همانگونه كه واقف هستيد گسترۀ تجهيزات پزشكي بسيار وسيع است، لذا استراتژي انتخاب دستگاه ها بر پايۀ اهميت آن در بيمارستان ها بوده است و در ويرايش هاي بعدي كتاب، بر تعداد دستگاه ها افزوده خواهد شد.
    اين مجموعه، نظر به اهميت بسيار در زمينۀ شناخت و تجهيز علمي مراكز درماني و با توجه به وجود كاستي ها در اين حوزه، سعي كرده است شامل توضيحاتي در 5 حوزه ذيل باشد:
1.    مقدمه: كه نحوۀ عملكرد كلي دستگاه و ارتباطات فني و پزشكي را بيان مي كند.
2.    ساختار فيزيكي و مكانيكي دستگاه: كه چگونگي عملكرد فني دستگاه، معرفي اجزاء، متعلقات دستگاه و ارتباط اجزاء دستگاه را با قسمت هاي مختلف بدن شرح مي دهد.
3.    كاربري دستگاه: رعايت نكته هاي كاربري در جهت استفاده صحيح از دستگاه موثر است و نكته هاي ايمني ويژه كاربران دستگاه ها در اين بخش مطرح مي شود.
4.    نگهداري دستگاه:  كه نكته هاي مربوط به روش هاي نگهداري در راستاي حفظ، كاركرد صحيح و افزايش طول عمر دستگاه است.
5.    خريد دستگاه: كه به صورت عمومي فاكتورهاي با اهميت در هنگام خريد هر دستگاه ارائه شده است.
   اميد است در جهت نيل به اهداف متعالي در ويرايش هاي آتي بتوان با تخصصي تر كردن مطالب پيرامون تمام تجهيزات پزشكي موجود و تهيۀ جداول مقايسه اي براي تمامي اين تجهيزات بتوان براي اولين بار در كشور مرجعي مسمرثمر و كاربردي را به دنياي بي كران پزشكي عرضه نمود كه اين امر جز در سايۀ عنايت حق تعالي و اظهار نظر و پيشنهادات شما دوستان گرامي محقق نمي گردد.
+ نوشته شده در  شنبه ششم فروردین 1390ساعت 12:35  توسط سید مسعود موسوی  | 

گفتگوی ویژه ن.ر.زی با دکتر رواقی

 

 

گفتگوي ويژه نوروزي با مسئولين دانشگاه/دكتر رواقي توانمند سازي مديران و كاركنان را سرلوحه كار دانشكده مديريت در سال 90 خواند


روابط عمومي دانشگاه علوم پزشكي تهران: رئيس دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي تاكيد كرد شعار اصلي در اين دانشكده فرآيند محوري بر اساس قوانين است به طوري كه اين فرايندها كاملاً مشخص و به ترتيب لازم الاجرا مي باشد و در گروهها و تحصيلات تكميلي كار با جديت و گروهي پيگيري شود و پايان نامه ها با دقت و كيفيت بيشتري بررسي گردد.


دكتر حميد رواقي سرپرست دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشني درماني تهران در خصوص برنامه عملياتي و استراتژيك اين دانشكده در سال 90 به خبرنگار روابط عمومي گفت: با توجه به اينكه با همكاري هئيت رئيسه و اعضاي هئيت علمي در حال برنامه ريزي براي سالهاي آتي هستيم؛ اولين كاري كه انجام داده ايم نقشه راه دانشكده را بر اساس اسناد بالا دستي  كه شامل نقشه جامع سلامت،نقشه جامع علمي كشور،چشم انداز بيست ساله و برنامه پنجم توسعه مي باشد با نگاه ويژه  و مشاركت اعضاء هئيت علمي و ارسال اين اسناد و پيش نويس نقشه راه آماده كرده ايم تا بتوانيم براي دو سال آينده طرح ريزي كنيم.
وي افزود: در حال رايزني با اعضاء هئيت علمي در گروه مديريت هستيم كه تا آخر سالجاري بتوانيم پيش نويس اولين نقشه راه را خدمت رياست دانشگاه بفرستيم و همان طور كه رياست دانشگاه هم بر اين موضوع تاكيد دارند؛ نقشه دانشگاه بعد از ادغام بايستي در واقع تدوين و بازبيني شود ، كميته ارشدي را در اين خصوص تعيين كرديم تا با نگاه ويژه اين نقشه طراحي شود.
دكتر رواقي با بيان اينكه بحث اصلي در حوزه آموزش ارتقاء كيفيت و رضايتمندي ذينفعان مي باشد اظهار داشت: براي ارتقاء كيفيت آموزش و پاسخگويي مناسب تر يك برنامه جامع از طريق فعال سازي دفتر EDC دانشكده كه تاحدي غير فعال يود را شروع كرديم كه طي يك فرآيند جامع ما به بازبيني و وظايف آن عمل خواهيم كرد.
وي در ادامه افزود: ما براي ارتقاء توسعه كيفي و كمي دوره ها براي اعضاء هيات علمي طبق برنامه هايي كه با EDC دانشگاه طراحي كرديم از طريق برگزاري كلاسهاي آموزشي و حضور اساتيد در كنگره هاي مختلف و شركت در برنامه هاي الزامي كه دانشگاه براي اساتيد در نظر گرفته اند؛اعضاء هئيت علمي را با دانش و مهارت هاي كافي تربيت خواهيم كرد.
دكتر رواقي با توجه به اينكه دانشجويان اين دانشكده بيشتر در مقطع تحصيلات تكميلي و دكترا هستند يادآور شد: ما به مشاركت دانشجو در امر ارتقاء كيفيت آموزشي اهميت خاصي قائل هستيم و دوره هاي آموزشي ويژه از طريق كارگاههاي آموزشي و مهارتي در روزهاي خارج از ساعت درسي براي دانشجويان برگزار مي كنيم؛در همين زمينه نيز براي دانشجويان جديد الورود مقطع دكترا 6 روز كامل كارگاه برگزار كرديم تا با اطلاعات و فرآيندهاي دانشكده آشنا بشوند به هر حال ما اساس را بر اين گذاشتيم دانشجويان دانشكده علاوه بر اينكه بايد در زمينه دروس الزامي كه بايستي با كيفيت خيلي مناسبي آموزش ببيند بتواند در بحثهاي آموزشي نيز شركت و ارتقاء يابند.
سرپرست دانشكده مدبريت و اطلاع رساني پزشكي خاطر نشان كرد: در بحث آموزشي ارتباط با دانشكده هاي ديگر را در دستور كار خود داديم و در رشته هاي مرتبط كارهاي تحقيقاتي و آموزشي حوزه عملياتي خود را وسيع تر كرديم و همچنين ارتباط اين دانشكده را با زير مجموعه هاي دانشگاه تهران نيز وسعت خواهيم داد.
وي با بيان اينكه در اين دانشكده سعي ما بر اين است كه برنامه ها را فرآيند محور كنيم گفت: ما به كيفيت پايان نامه ها و پروپوزال ها نگاه ويژه داريم و با توجه به اينكه تعدادي از دانشجويان زمان طولاني تري براي دوران تحصيلات تكميلي را طي مي كنند سعي ما بر اين است در جهت استاندارد سازي و فرآيند سازي اين گروه گامهاي اساسي تري برداريم.  
وي تاكيد كرد: شعار اصلي ما در اين دانشكده فرآيند محوري بر اساس قوانين است به طوري كه اين فرايندها كاملاً مشخص و به ترتيب لازم الاجرا مي باشد و در گروهها و تحصيلات تكميلي كار با جديت و گروهي پيگيري مي شود و پايان نامه ها با دقت و كيفيت بيشتري بررسي مي گردد.
دكتر رواقي ارتقاء وسايل و تجهيزات كمك آموزشي و ساختار واحد انفورماتيك دانشكده را مهم عنوان نمود و افزود: اينترنت و تجهيزات اين قسمت را به روز كرديم و همچنين با يك شركت جديد قرارداد بستيم تا بتوانيم در واقع يك دسترسي بهتر به منابع الكترونيك داشته باشيم.
وي تصريح كرد: نكته ديگر در اين زمينه؛ نگاه ويژه به كتابخانه به خصوص براي دانشجويان تسهيلات تكميلي است و با توجه به حمايت اعضاء هئيت علمي و هئيت رئيسه رشد قابل چشمگيري در كتابهاي الكترونيكي داشتيم و انشاالله هدفمان اين است كه تا 6 ماه سال 90 به آن حد كيفي و كمي كه كتابخانه دانشكده بايد داشته باشد برسيم همچنين در اين زمينه ساعت كار كتابخانه را نيز افزايش داديم و امكان استفاده از امكانات و تجهيزات كتابخانه را براي دانشجويان ديگر دانشكده ها نيز فراهم كرديم.
وي توجه ويژه به دانشجويان استعداد درخشان و مشاركت دانشجويان دوره هاي دكترا در امر آموزش كه بتواند منجر به ارتقاء آنها بشود را از ديگر برنامه هاي دانشكده عنوان نمود و يادآور شد: نكته مهم ديگر كه در بحث آموزشي به آن توجه ويژه داريم بحث ارزشيابي اساتيد و دانشجويان بر اساس كميته عملكرد و ارزشيابي است تا بتوانيم يك نظام ارزيابي عادلانه كه در واقع يك نگاه توسعه اي دارد را بر اساس ارزشيابي افراد شناسايي كنيم و بتوانيم ارتقاء دهيم همچنين بحث كميته برنامه ريزي درسي و پژوهش در آموزش را در حال فعال كردن هستيم و انشاالله براي سال 90 احياء مي كنيم و بتوانيم استانداردهاي لازم را ارتقاء دهيم؛ و به طور كلي هدف ما بر اين اساس است كه تمام اعضاء هئيت علمي بك نقش مشخصي در ارتقاء آموزش داشته باشند.
دكتر رواقي سياست اين دانشكده را در بحث پژوهش در مسير توسعه دانش و توليد مقالات ISI عنوان كرد و اظهار داشت: طرحهاي تحقيقاتي زيادي از طرف معاونت پژوهشي دانشگاه به دانشكده ارسال شده است ولي تاكيد ما بر اين است دانشجويان دوره هاي تحصيلات تكميلي و اعضاء هئيت علمي به سمت پژوهشهايي كه منجر به انتشار مقالات در مجلات معتبر دنيا ميشود هدايت گردند و همچنين سعي كرديم اعضاء هئيت علمي را در امر روش تحقيق وپروپوزال نويسي به سمت استانداردهاي مناسب توانمند سازيم .
وي با توجه به مسئوليتي كه در وزارت بهداشت نيز دارند ارتباط اين دانشكده را با نظام سلامت مهم ارزيابي كرد و گفت: كار اساسي كه در اين زمينه انجام داده ايم همكاري با معاونت درمان در يكي از مهمترين برنامه هاي وزارت بهداشت در امر استقرار حاكميت باليني مي باشد كه مقرر شد يك لينك و برنامه مشخص بين دانشكده و معاونت درمان در هر بيمارستان داشته باشيم به طوري كه دو الي سه دانشجو Phd و كارشناسي ارشد در محل حضور داشته باشند.
وي خاطر نشان كرد: در سال آتي يك كنگره بين المللي با عنوان ايمني بيمار و مديريت خطر را با همكاري وزارت متبوع طراحي كرده ايم كه با توجه به نگاه ويژه به ارتباط صنعت و دانشكده اميدواريم به نحو احسن و شايسته دانشگاه اين كار را به سرانجام مطلوب برسانيم.
دكتر رواقي كار بسيار مهمي كه از سوي رياست دانشگاه به اين دانشكده محول شده را بحث توانمند سازي كاركنان و مديران معرفي كرد و يادآور شد: در حال برنامه ريزي براي سال 90 هستيم تا در يك برنامه مشخص شده آموزشهاي حين خدمت را براي مديران و كاركنان برگزار نماييم و در ارتقاء اين گروه مشاركت داشته باشيم.
وي در ادامه افزود: نقش مهم ديگري كه ارتباط ما را با صنعت پررنگ تر خواهد كرد اين است كه يك سري طرحهاي پژوهشي كه در وزارت بهداشت لازم الاجرا مي باشد را در دانشكده انجام دهيم و به طور كلي اعضاء هئيت علمي دستي بر آتش داشته باشند  و بتوانند در اين طرحها مشاركت فعال داشته باشند به هر حال نگاه ما در اين زمينه مجدداً گروهي مي باشد. و با توجه به اينكه دانشكده مديريت، خدمات بهداشتي ارائه مي دهد تمامي دانشگاهها و بيمارستانهاي كشور نياز به آموزش مديران دارند و به همين منظور اين دانشكده مي تواند به عنوان يك مركز آموزش مديران در كشور حتي در مراكز خصوصي نقش ارتقاء فرآيندها را داشته باشد و در اين خصوص و با اين روش در ارتقاء بيمارستانهاي كشور و مديران هم نقش محوري خودش را نشان بدهد.
وي با بيان اينكه دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي در سال 90 در زمينه  طرحهاي تحقيقاتي وزارت بهداشت و دانشگاه نقش مهمي را ايفا خواهد كرد تاكيد كرد: در تمامي زمينه ها اين دانشكده حضور خواهد داشت و از كمك اعضاء بهره خواهد برد.
وي در خصوص ارائه فعاليت هاي فرهنگي براي اساتيد و دانشجويان تصريح كرد: براي سال 90 به منظور پاسداشت مراسم و اعياد مذهبي برنامه هاي مختلفي را در نظر گرفته ايم و تسهيلات دانشجويي را تا جايي كه بتوانيم پيگير هستيم.
دكتر رواقي يكي از بحثهاي اساسي دانشكده را بعد از ادغام دانشگاه ؛ بحث ادغام گروههاي هم نام عنوان نمود و گفت: اين كار در واقع باعث ارتقاء سطح آموزشي دانشكده خواهد شد.
وي با توجه به اينكه اين دانشكده 36 نفر عضو هئيت علمي و 700 دانشجو در مقاطع مختلف دارد رتبه بندي اين دانشكده را بر اساس فرآيندهاي موجود و ارتقاء دانشكده، مشاركت و توجه اعضاء را مهم ارزيابي نمود.
سرپرست دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي دانشگاه توجه به  دانشچويان دانش مدار ماهر را از اولويت هاي سال 90 دانشكده عنوان كرد و يادآور شد: ارتقاء دانشجويان در بحث كارآموزي و كارورزي از برنامه هاي ويژه اين دانشكده مي باشد به طوري كه بتوانيم يك ارتباط كامل با تمام گروههاي آموزشي برقرار نمائيم و دست آوردهاي زيادي را در اين زمينه شاهد باشيم.
وي در پايان اين مصاحبه با بيان اينكه ما بر اساس نقشه راه دانشكده كه نهايي شود برنامه عملياتي را طرح ريزي خواهيم كرد گفت: بر اين اساس و سياست هاي دانشگاه قدم برمي داريم.
اين گزارش حاكيست: دكتر رواقي در بحث عمراني فضاي دانشكده را بسيار نامناسب عنوان كرد و با توجه به اينكه اعضاء هئيت علمي اين دانشكده در فضاي بيمارستان قلب حضور دارند و در واقع يك جداسازي هيات علمي از دانشكده را شاهد هستيم از رياست دانشگاه تقاضاي فضاي فيزيكي مناسب را در سال 90 خواستار شد.   
بنابراين گزارش: در رواقي در اين مصاحبه صميمانه ضمن تبريك سال نو كه انشاالله سال 1390 سالي باشد كه اين دانشكده برنامه محور و چشم اندازهاي مختلف كشور و دانشگاه را بتواند پيگيري كند تاكيد كرد؛اميدواريم بر اساس تكريم شان هئيت علمي و دانشجو بتوانيم وظايف آموزشي و پژوهشي و كاربردي كه همان ارتباط با نظام سلامت مي باشد را ايفاء نماييم و در خاتمه آرزوي سلامتي براي تك تك دانشجويان ،كارمندان و اعضاء هئيت علمي كل دانشگاه را دارم.

+ نوشته شده در  شنبه ششم فروردین 1390ساعت 11:31  توسط سید مسعود موسوی  | 

انتصاب

 

در پي ادغام كليه واحدهاي آموزشي، پژوهشي و دانشجويي دانشگاه علوم پزشكي ايران به دانشگاه علوم پزشكي تهران بدنبال ابلاغيه وزير بهداشت مطابق با مصوبه شماره 677/110 معاونت توسعه مديريت و سرمايه انساني رئيس جمهور، دكتر لاريجاني رئيس دانشگاه نسبت به صدور احكام انتصاب و ابقاء مسئولين اين دانشگاه اقدام كرد.
در همين راستا دكتر حميد رواقي طي حكمي از سوي رئيس دانشگاه به سمت سرپرست دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي دانشگاه منصوب شد. متن حكم به شرح ذيل است:

جناب آقاي دكتر حميد رواقي
استاديار محترم دانشكده مديريت و اطلاع‌رساني پزشكي

با سلام و احترام
اكنون كه در اجراي ابلاغيه معاون محترم توسعه مديريت و سرمايه نيروي انساني رياست جمهوري، دستور اخير وزير محترم بهداشت، درمان و آموزش پزشكي در مورد ساختار جديد دانشگاههاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني مستقر در استان تهران ابلاغ گرديده است، نظر به تعهد و سوابق حضرتعالي، به موجب اين ابلاغ به عنوان سرپرست دانشكده مديريت و اطلاع‌رساني پزشكي دانشگاه علوم پزشكي تهران منصوب مي‌گرديد. اميد است با استفاده از تجارب اعضاي محترم هيأت علمي آن دانشكده در ارتقاء بيش از پيش جايگاه آن در مجموعه دانشگاه توفيق يابيد.

+ نوشته شده در  یکشنبه نهم آبان 1389ساعت 15:16  توسط سید مسعود موسوی  | 

شماره 12 دلتا

 

با سلام بالاخره شماره ۱۲ دلتا به صورت الکترونیکی و فایل عکس روی وبلاگ قرار گرفت از تاخیر به وجود آمده جدا عذر خواهی به عمل می آید

    جلد رو            فهرست                پیام سردبیر             صفحه2          صفحه3           صفحه 4

صفحه 5               صفحه 6            صفحه 7               صفحه 8              صفحه 9            صفحه 10

صفحه11              صفحه 12           صفحه 13            صفحه14         صفحه 15           صفحه 16

صفحه 17           صفحه18           صفحه19                صفحه20         صفحه 21         صفحه 22 

صفحه23              صفحه24           صفحه 25                صفحه26         صفحه 27     صفحه 28

         صفحه30             صفحه 31             صفحه32          صفحه33          جلد آخر    

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و چهارم شهریور 1389ساعت 21:23  توسط سید مسعود موسوی  | 

اتلاف وقت بيماران در خلاء نوبت‌دهي آن‌لاين بيمارستان‌هاي دولتي

اتلاف وقت بيماران در خلاء نوبت‌دهي آن‌لاين بيمارستان‌هاي دولتي
بيماران مراجعه كننده در بيمارستان‌هاي دولتي معمولاً به علت نداشتن سيستم نوبت‌دهي آن‌لاين در اين مراكز مجبورند از ساعات قبل از صبح هر روز براي نويت دهي مراجعه كنند يا با پذيرش بيمارستان‌ها تماس بگيرند كه به دليل بالابودن تماس‌ها خط تلفن‌ها آنها نيز معمولاً مشغول است.

سلامت نیوز: بيماران مراجعه كننده در بيمارستان‌هاي دولتي معمولاً به علت نداشتن سيستم نوبت‌دهي آن‌لاين در اين مراكز مجبورند از ساعات قبل از صبح هر روز براي نويت دهي مراجعه كنند يا با پذيرش بيمارستان‌ها تماس بگيرند كه به دليل بالابودن تماس‌ها خط تلفن‌ها آنها نيز معمولاً مشغول است.

به گزارش فارس، سيستم نوبت‌دهي آنلاين كه در حال حاضر در 3 بيمارستان دولتي شهيد هاشمي‌نژاد، فارابي و شهداي يافت‌آباد و بيمارستان ميلاد راه‌اندازي شده است مورد استقبال و رضايت بيماران قرار دارد و بيماران با استفاده از اين سيستم به كمك تلفن و اينترنت مي‌توانند نوبت بگيرند و ديگر نيازي به مراجعه به بيمارستان براي نوبت گرفتن نيست.

البته نوبت‌گيري به كمك تلفن در برخي از اين بيمارستان‌ها كمي زمان مي‌برد و فرد بايد حداقل چند بار اشغال‌بودن خط را تحمل كنند و پس از اتصال، بين 4 تا 8 دقيقه پشت نوبت انتظار قرار گيرد و پس از آن نوبت مورد نظرش را در وقتي كه اپراتور تعيين مي‌كند دريافت كند.

از طرف ديگر يكي از مشكلات بيمارستان‌هاي دولتي نوبت‌دهي‌هاي طولاني است به طوري كه اغلب مراجعان به بيمارستان‌هاي دولتي از انتظار طولاني براي درمان بيماري خود گله‌مند هستند كه شايد اين سيستم تا حدودي بتواند اين مشكل را حل كند.

در تماس خبرنگار فارس با بيمارستان‌هايي كه خط نوبت‌دهي آن‌لاين يا تلفن گويا دارند. نوبت‌دهي‌ها معمولاً بدون انتظار يا با انتظار 8-7 دقيقه‌اي پشت تلفن همراه بود و نوبت‌ها با فاصله‌زماني بين 4 تا 12 روز داده مي‌شد.

همچنين در تماس با تلفن گوياي بيمارستان فارابي با شماره 55421080، سيسم اعلام كرد كه با توجه به ازدحام بيماران و فوق‌تخصصي‌بودن بيمارستان فارابي بهتر است بيماران براي درمان بيماري‌هاي ساده چشمي به اين بيمارستان مراجعه نكنند و در صورتي كه بيماري چشمي توسط پزشك خارج از بيمارستان تشخصي داده شده است درمان سريع‌تر صورت مي‌گيرد

تلفن گوياي بيماران فارابي اعلام كرد: براي بيماري‌هاي آب سياه، آب‌مرواريد، بيماري‌هاي پلك، مجاري اشكي، شبكيه، قرنيه، انحراف چشم، ناخنك، گل‌مژه، كنترل چشم نوزادان نارس زير 40 روز و خدمات ليزر وقت داده مي‌شود.

*مديريت بهينه در برخي بيمارستان‌هاي دولتي لحاظ نمي‌شود

حسينعلي شهرياري، رئيس كميسيون بهداشت و درمان مجلس در اين مورد به خبرنگار بهداشت و درمان فارس مي‌گويد: در برخي بيمارستان‌هاي دولتي مانند فارابي سيستم مديريت بهره‌وري اجرا مي‌شود يعني هم تعرفه‌هاي دولتي رعايت مي‌شود و هم پزشكان درآمد معقولي دارند.

وي مي‌افزايد: اما در برخي بيمارستان‌ها تعداد بيماراني كه در نوبت هستند زياد است. در برخي بيمارستان‌ها پزشكان هم در بخش خصوصي و هم در بخش دولتي كار مي‌كنند و در برخي بيمارستان‌ها هم مديريت بهينه لحاظ نمي‌شود. مطالبات پزشكان را به موقع نمي‌دهند و به همين علت در بين پزشكان نارضايتي هست.

شهرياري ادامه مي‌دهد: به علت همين مشكلات، انگيزه‌ پزشكان براي فعاليت در بخش خصوصي بيشتر و در بخش دولتي انگيزه كاري كمتر است در حالي كه در بيمارستان‌هاي دولتي معمولاً عمل‌هاي سخت و وقت‌گير انجام مي‌شود ولي در بخش خصوصي عمل‌هاي ساده‌تر انجام مي‌شود.

وي تصريح مي‌كند: شايد مهمترين علت، تمام‌وقت‌نبودن پزشكان در بيشتر بيمارستان‌هاي دولتي است. البته در بيمارستان‌هايي كه هم پزشكان تمام‌وقت وجود دارند اگر كيفيت اعمال جراحي و ويزيت بيماران بررسي شود مشاهده مي‌شود كه با پزشكان پاره‌وقت خيلي تفاوت دارد و با اينكه پزشكان پاره‌وقت يك سوم يا يك‌دوم وقت پزشكان تمام‌وقت را مي‌گذارند ولي تعداد اعمال جراحي و ويزيت آنها شايد به يك پنجم يا يك‌ششم هم نرسد.

شهرياري مي‌گويد: بايد به سمتي برويم كه رضايت پزشكان را بالا ببريم و پرداخت‌ها را به موقع انجام دهيم و براي آنها انگيزه ايجاد كنم.

نوبت‌دهي آن‌لاين هنوز در بيمارستان‌هاي دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي راه‌اندازي نشده است

مسعود ياوري، معاون درمان دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي مي‌گويد: نوبت‌دهي به سبك تلفني و كامپيوتري در واقع هنوز در بيمارستان‌هاي تحت پوشش اين دانشگاه عملياتي نشده است گرچه قابليت نوبت‌دهي بيمار از طريق مركز تلفن در بيمارستان 15 خرداد و برخي بيمارستان‌ها وجود دارد.

وي مي‌افزايد: برخي مراكز از دستگاه‌هاي نوبت‌دهي كه در بانك‌ها وجود دارد استفاده مي‌كنند و فعلاً مراجعات و نوبت‌دهي‌ها به صورت حضوري است كه اميدواريم با وجود سيستم HIS بيمارستان‌ها اين موضوع عملياتي شود.

ياوري با بيان اينكه بيشتر بيماران بيمارستان‌هاي تحت پوشش اين دانشگاه از شهرستان‌ها مراجعه مي‌كنند تصريح كرد: اين برنامه و عملياتي‌شدن آن موجب كاهش رفت و آمد مي‌شود كه اميدواريم امسال تعدادي از اين بيمارستان‌ها را عملياتي كنيم.

وي درباره وقت‌هاي طولاني در برخي بيمارستان‌ها نيز ادامه مي‌دهد: نوبت‌دهي‌هاي چند ماهه بيشتر به خاطر يك رشته خاص و يك پزشك خاص است ولي به جز چند رشته محدود مانند روماتولوژي، جراحي اعصاب، گوش، حلق و بيني و كليه اطفال نوبت‌دهي‌هاي طولاني نداريم و اين چند رشته هم بيشتر يا به خاطر يك پزشك خاص يا كمبود فضا و هيئت علمي تمام وقت يا به علت طولاني بودن زمان عمل برخي از آنها مانند گوش، حلق و بيني است.

*مردم از سيستم نوبت‌دهي آن‌لاين استقبال كردند

جواد معظمي، مدير درمان دانشگاه علوم پزشكي ايران نيز در اين باره مي‌گويد: در حال حاضر 2 بيمارستان هاشمي‌نژاد و شهداي يافت‌آباد تحت پوشش اين دانشگاه اين سيستم را دارند و با توجه به اينكه بيمارستان شهداي يافت‌آباد در منطقه‌اي است كه شايد به نظر برسد مردم كمتر به آن توجه داشته باشند ولي عملاً اين موضوع خيلي خوب بوده است و مردم نوبت مي‌گيرند و معطل نمي‌شوند و بايد اين موضوع گسترش پيدا كنند.

وي مي‌افزايد: وقت‌‌دهي طولاني به خاطر اين است كه زمان فعاليت مراكز سرپايي محدود است و از طرفي بيماران هم به صورت حضوري مراجعه مي‌كنند و هم عده‌اي از اين طريق سيستم وقت مي‌گيرند به همين علت با حجم بسيار بيشتري از مراجعه كنندگان مواجه مي‌شويم.

وي ادامه داد:البته بيماران اورژانسي كه هر زماني بيايند بايد وقت داده شود ولي درباره بيماري‌هاي غير اورژانس طبيعي است كه ظرفيت‌ها محدود باشد.

معظمي تصريح مي‌كند: نمي‌توان قول داد كه اين سيستم را در چند بيمارستان در امسال راه‌اندازي كنيم چرا كه نياز به يكسري برنامه‌هاي نرم‌افزاري دارد. برنامه اين است تا آنجا كه ممكن است اين خدمات را گسترش دهيم.

از بين بيمارستان‌هاي تابعه دانشگاه علوم پزشكي تهران فقط بيمارستان فارابي داراي اين سيستم است كه البته مسئولان معاونت درمان اين دانشگاه در اين زمينه حاضر به پاسخگويي نشدند.

+ نوشته شده در  چهارشنبه سوم شهریور 1389ساعت 17:34  توسط سید مسعود موسوی  | 

پنجمین همايش دانشجويان پيراپزشكي كشور و مدیریت خدمات بهداشتی درمانی

پنجمین همايش دانشجويان پيراپزشكي كشور و مدیریت خدمات بهداشتی درمانی

بدين وسيله به اطلاع مي رساند دانشكده پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني تهران در نظر دارد پنجمین همايش دانشجويان پيراپزشكي كشور را در اسفند ماه 89 در تالار امام خميني (ره) مجتمع بيمارستان امام خميني (ره) برگزار نمايد .
موضوعات در حوزه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی به شرح زیر است:

1- مديريت الگوي مصرف در بيمارستان
2- نظام كيفيت ، استانداردها ، تعالي و كارآفريني در حوزه سلامت
3- مديريت منابع انساني و رفتار سازماني در نظام سلامت
4- بيمارستان هاي ارتقاء دهنده سلامت
5- مديريت ايمني و قوانين و موازين حقوقي در بیمارستان
6- مديريت مواد ،تجهيزات و نگه داري در بیمارستان
7- حاكميت باليني در بيمارستان
8- مدیریت دفع مواد زائد در بیمارستان
9- اعتبار بخشی در بیمارستان

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هفتم مرداد 1389ساعت 0:30  توسط سید مسعود موسوی  | 

معرفی رشته

آشنایی با رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی

هدف و ماهیت
مدیریت یک عامل تعیین کننده در سرنوشت هر سازمان است و می تواند منجر به اعتلای سازمان ، رضایت کارکنان و ارباب رجوع ، کاهش هزینه ها و بالا رفتن کیفیت خدمات گردد.
به همین دلیل پذیرفته نیست که به خاطر ملاحظات دوستانه و یا روابط گروهی و صنفی از افرادی غیر متخصص برای مدیریت یک سازمان استفاده کرد بخصوص برای مدیریت یک بیمارستان که مسوولیت حفظ سلامتی روحی و جسمی انسان ها را برعهده دارد . یعنی یک بیمارستان باید علاوه بر پزشکان متخصص و دستگاه های پزشکی پیشرفته ، از مدیریتی کارآمد برخوردار باشد تا بتواند رضایت ارباب رجوع و کارکنان یک بیمارستان را جلب کند .
به عبارت دیگر لازمه این که در یک بیمارستان ارباب رجوع وقت کمتری را صرف کند ، از احساس مسوولیت ارائه دهندگان خدمات به نحو مطلوب تری برخوردار شود و با احترام و حرمت بیشتری با او برخورد گردد ، وجود یک مدیر کارآمد است که دانش تئوریک ، تجربه کافی ، وجدان بیدار و احساس مسوولیت داشته باشد .
از سوی دیگر از طراحی ساختمان تا برنامه ریزی برای اجرا ، اداره ، توسعه و احتمالاٌ تعطیل یک بیمارستان نیازمند بهره گیری از اندیشه متخصصان رشته مدیریت خدمات بهداشتی  درمانی می باشد . افرادی که علاوه بر دانش مدیریت در زمینه داروشناسی ، مدیریت اختصاصی واحدهای مختلف بیمارستانی ، استانداردهای بیمارستانی ، کاربرد کامپیوتر در مدیریت بیمارستان ، روابط درون بخشی و برون بخشی بیمارستان ، سازمان و مدیریت بهداشت و درمان در ایران ، ارزیابی مراقبت های بهداشتی و درمانی ، برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک در نظام بهداشتی و درمانی تطبیقی اطلاعات لازم را دارند و همچنین کلیاتی درباره داروسازی ، پرستاری ، پزشکی و بهداشت بیمارستان می خوانند.
تفاوت این رشته با شاخه های دیگر مدیریت در این است که :
مدیریت استفاده بهینه از منابع برای رسیدن به اهداف یک سازمان است . برای مثال هدف یک کارخانه صنعتی ، افزایش تولید و کاهش هزینه است در حالی که در بخش خدمات بهداشتی  درمانی ، هدف یک سازمان ، ارتقای سطح بهداشت و سلامتی جامعه ، کاهش نرخ مرگ و میر در اقشار مختلف جامعه و ارتقای آموزش پزشکی است و به همین دلیل تعریف بهره وری در یک سازمان خدماتی  درمانی با یک سازمان صنعتی یا بازرگانی فرق دارد . یعنی در یک بیمارستان ، بهره وری مالی در مرحله اول قرار نمی گیرد .
در کل باید گفت که بیمارستان ، سازمان بسیاری بزرگی است که دارای بخش های متنوعی از قبیل رستوران ، رختشوی خانه ، اتوشویی ، انبار ، تاسیسات ، اداری و مالی ، آزمایشگاه ، داروخانه ، رادیولوژی ، بخش زباله های بیمارستانی و همچنین بخش های درمانی مانند داخلی ، جراحی ، زنان و زایمان و اطفال می باشد و در صورتی که بیمارستان تخصصی باشد ، چند بخش دیگر نیز به آن اضافه می شود . روشن است که اداره چنین سازمانی با این تعداد زیر مجموعه نیاز به تخصصی ویژه دارد .
توانمندی ها و ویژگیهای مورد نیاز
هنگام انتخاب رشته دانشگاهی ، اگر شناخت صحیحی از رشته مدیریت خدمات بهداشتی  درمانی نداشته باشیم و تصورنماییم که این رشته چیزی شبیه به پزشکی است و فارغ التحصیل آن به کارهای درمانی می پردازد، تصوری اشتباه است. در واقع این رشته جنبه اجرایی و مدیریتی دارد .
اولین شرط برای موفقیت در یک رشته ، شناخت آن رشته می باشد . زیرا بدون شناخت لازم نمی توانید متوجه شوید که آیا به رشته مورد نظر علاقه دارید یا خیر؟ و آیا رشته ای را که می خواهید انتخاب کنید با خصوصیات و توانایی های جسمی و روحی شما سازگار است ؟
کسی که می خواهد این رشته را انتخاب کند باید باور قلبی داشته باشد که رشته مدیریت خدمات درمانی  بهداشتی به درد جامعه می خورد و در آینده شغلی خواهد داشت که در درجه اول مورد رضای پروردگار است و در درجه بعد خدمتش دقیقاً در جامعه منعکس می شود . همچنین باید ذاتاً استعداد مدیریت داشته باشد و بالاخره باید صبور باشد چون این رشته هنوز جایگاه واقعی خود را پیدا نکرده است و فارغ التحصیل آن باید آمادگی مقابله با مشکلات مختلف را داشته باشد.
فارغ التحصیلان این رشته به عنوان مدیر بخش بهداشت و درمان عمدتاً با بیماران یعنی با ضعیف ترین ، مظلوم ترین ، نیازمند ترین ، حساس ترین و ناشکیباترین انسان ها روبرو هست . و از سوی دیگر با استرس ، اضطراب ، کمبودها ، نواقص ، نارضایتی ها و برخوردهای متفاوت سروکار دارد ، بنابراین باید از پختگی ، تحمل و شکیبایی برخوردار باشد . همچنین لازم است که از نظر جسمی و روحی قوی بوده و در تصمیم گیری قاطع باشد .
دانشجوی این رشته باید به دروس علوم تجربی مثل فیزیک ، شیمی ، ریاضی ، زیست شناسی و همچنین زبان انگلیسی مسلط باشد .
بیشتر منابع این رشته به زبان انگلیسی است و در ضمن زبان تکنولوژی درمانی ، زبان انگلیسی است و پزشکان به عنوان کادر درمانی بیمارستان با این زبان آشنایی داشته و اصطلاح های پزشکی را به زبان انگلیسی به کار می برند و اگر یک مدیر بخواهد ارتباط نزدیکتر و تفاهم بیشتری با کادر درمانی داشته باشد باید به زبان انگلیسی مسلط گردد .
در این رشته دوره های کارآموزی و کارورزی بسیار مهم است چون اطلاعاتی که بصورت تئوریک در کتاب ها آموزش داده می شود، باید طی دوره نقش خود را بدرستی در محیط کار ایفا کند .
آینده شغلی و بازار کار
آیا می توان انتظار داشت که یک پزشک با داشتن مدرک دکترا ، زیر نظر کارشناس مدیریت خدمات بهداشتی  درمانی کار کند ؟
این سوالی بود که در همایش نقش مدیریت در خدمات بهداشتی  درمانی از سوی یکی از شرکت کنندگان مطرح گردید و بیانگر ذهنیتی است که باعث شده تا مدیران بسیاری از بیمارستان های ما پزشکان متخصص باشند . یعنی یک پزشک به جای آن که وقت خود را صرف معالجه بیماران کند ، به اداره امور بیمارستان می پردازد .
اما اگر فارغ التحصیل مدیریت خدمات بهداشتی درمانی ، اداره یک بیمارستان را بعهده بگیرد ، نه تنها مشکلی برای پزشکان ایجاد نمی شود ، بلکه بستری فراهم خواهد شد تا پزشکان در آسایش و آرامش بیشتری به بیماران خدمت کنند .
مطالعه تطبیقی بین بیمارستان هایی که از مدیران فارغ التحصیل این رشته استفاده می کنند و بیمارستان هایی که هنوز از کارشناس مدیریت خدمات بهداشتی درمانی استفاده نکرده اند ، گویای این واقعیت است که مدیر متخصص و آموزش دیده این رشته منجر به توسعه کمی و کیفی مطلوب بیمارستان می شود .
یعنی بسیاری از بیمارستان ها با وجود آن که پزشکان متخصص ، تجهیزات گران قیمت پیشرفته و اعتبارات بسیار زیادی دارند ، تنها بخاطر نداشتن یک مدیر متخصص از برنامه ریزی منطقی، سازماندهی معقول، کنترل علمی پیشرفته و ارزیابی علمی برخوردار نیستند و در نتیجه از کلیه امکانات موجود به نحو مطلوب استفاده نمی شود و این خود یکی از عوامل تعیین کننده در نارضایتی مردم است.
البته امروزه وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی به اهمیت این رشته و نیاز جامعه به فارغ التحصیلان آن پی برده است و به همین دلیل به رغم آن که در تعدادی از رشته های علوم پزشکی مانند پزشکی، پرستاری و مامایی با تعداد قابل توجهی فارغ التحصیل مازاد نیاز روبرو هستیم ، در کل ساختار مدیریتی نظام بهداشت و درمان کشور ، از وزارتخانه گرفته تا دانشگاه های علوم پزشکی ، شبکه های بهداشتی  درمانی و بیمارستان ها به فارغ التحصیلان این رشته در هر سه مقطع کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکترا نیاز دارند. همچنین فارغ التحصیل این رشته می تواند در هلال احمر، سازمان تامین اجتماعی و سازمان بیمه خدمات درمانی فعالیت نماید.
علاوه بر بیمارستان ها، درمانگاه ها و خانه های بهداشت ، فارغ التحصیل این رشته در هر وزارتخانه ای که اداره بهداشت داشته باشد، می تواند کار کند . 

دروس پايه رشته مديريت خدمات بهداشتي - درماني  در مقطع کارشناسي
روانشناسي عمومي
جامعه شناسي پزشکي و بهداشتي
اقتصاد خرد
اقتصاد کلان
اصول حسابداري 1و2و3
رياضيات و کاربرد آن در مديريت
آمار حياتي و شاخصهاي بهداشتي ( نظري )
آمار حياتي و شاخصهاي بهداشتي ( عملي )
کاربرد کامپيوتر در مديريت
روش تحقيق (نظري)
روش تحقيق (عملي)
مکاتبات اداري
اصول و مباني مديريت
مديريت منابع انساني
رفتار سازماني
موازين حقوقي در بيمارستان
مديريت مالي
اصول انبارداري و تدارکات (این درس از لیست دروس حذف گردیده است)
اصول تنظيم و کنترل بودجه دولتي
آشنايي با خدمات پرستاري
اصول خدمات بهداشتي
تغذيه و رژيم هاي غذايي در بيمارستان
مباني مددکاري اجتماعي(این درس از لیست دروس حذف گردیده است)

 

دروس اختصاصي رشته مديريت خدمات بهداشتي درماني در مقطع کارشناسي

زبان تخصصي 1و2
کليات پزشکي
واژه شناسي پزشکي
آشنايي با لوازم و تجهيزات پزشکي
اپيدميولوژي و عفونت هاي بيمارستاني
مدارک پزشکي
برنامه ريزي خدمات بهداشتي و درماني
سازمان و مديريت بيمارستان 1و2
بيمه و تعرفه خدمات بهداشتي و درماني
شناخت، تهيه و توضيع دارو
آشنايي با اصول طراحي و تجهيز بيمارستان
استانداردهاي بيمارستاني
اصول نگهداري و ايمني بيمارستان
اقتصاد پزشکي
پروژه
کارآموزي در عرصه 1 تا ۴


+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هفتم مرداد 1389ساعت 0:15  توسط سید مسعود موسوی  | 

اطلاعيه همايش

اولين همايش «عوامل اجتماعي موثر بر سلامت» برگزار مي‌شود

اولين همايش كشوري و دانشجويي «عوامل اجتماعي موثر بر سلامت» 21 و 22 مهر ماه به همت بسيج دانشجويي دانشگاه علوم پزشكي ايران با هدف بررسي عوامل اجتماعي موثر بر سلامت در جامعه،در مركز همايش‌هاي بين المللي رازي برگزار مي‌شود.

دكتر اميرخاني معاون بهداشتي دانشگاه علوم پزشكي ايران و رئيس همايش با بيان اين مطلب كه سازمان بسيج دانشجويي و شهرداري تهران از حاميان اصلي اين همايش هستند، گفت : در اين همايش عناويني همچون سلامت معنوي و رواني، حوادث و بلايا، تكامل دوران ابتدايي كودكي، سلامت محيط كار و امنيت شغل، ارائه عادلانه خدمات سلامت، ارائه عادلانه خدمات سلامتي، شيوه زندگي سالم، آموزش، آگاهي و تحصيلات، تغذيه و امنيت غذايي، شهرنشيني، حاشيه نشيني و مناطق دورافتاده، توزيع عادلانه درآمد و امنيت اقتصادي، مسكن، حمايت اجتماعي، گروه هاي ويژه (زنان بي سرپرست) ارائه مي گردد.

برای کسب اطلاعات بیشتر اینجا را کلیک کنید

+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و ششم مرداد 1389ساعت 12:5  توسط سید مسعود موسوی  | 

بيانيه پاياني اولين كنگره بين المللي مديريت بيمارستان

بيانيه پاياني  اولين كنگره بين المللي مديريت بيمارستان

1- تفويض اختيارات مديريتي در همه ابعاد سازمان بيمارستان به طور يكپارچه همراه با زمينه سازي جهت پاسخگويي، متناسب با اختيارات واگذار شده
2- تدوين آيين نامه انتصاب و ارتقاء رؤْسا و مديران بيمارستان با هدف ايجاد شرايط قابل مقايسه با مسيرهاي رشد و ارتقاء اعضاي هيأت علمي براي مديران بيمارستان و گره زدن رشد فردي مدير با ارتقاء خدمات بيمارستان تحت مديريت او
3- تعريف و اجراي دوره هاي آموزشي كوتاه مدت، پودماني و رسمي جهت مديران بيمارستاني كشور و منوط شدن ارتقاء مديران به گذراندن دوره هاي خاص تعريف شده و تقويت رشته هاي موجود
4- اجراي كامل طرح تمام وقت شدن اعضاي هيأت علمي دانشگاه ها و متخصصين علوم پزشكي در بيمارستان ها
5- باز طراحي ساختار و تشكيلات توسعه يافته با هدف زمينه سازي براي حضور متخصصان و كارشناسان حوزه مديريت و سازمان در بيمارستان هاي كشور
6- ايجاد سامانه اي جهت مديريت دانش و تجارب مديريت بيمارستاني كشور به منظور ثبت و نگهداري تجارب و دانش بومي مديريت، توليد شده در بيمارستان هاي داخل كشور و توزيع و اشاعه آن در بين ساير علاقمندان و مديران نظام سلامت
7- بستر سازي جهت اجراي مدل تعالي سازمان (EFQM ) در بيمارستان هاي كشور به منظور توجه به همه ابعاد سازمان بيمارستان و عارضه يابي و كمك به تعريف و اجراي پروژه هاي بهبود و تحول
8- راه اندازي دبيرخانه دائمي كنگره بين المللي مديريت بيمارستاني در مركز توسعه مديريت و تحول اداري

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و چهارم مرداد 1389ساعت 0:25  توسط سید مسعود موسوی  | 

تبریک ویژه

 

 

 

باز هم افتخار ديگر براي دانشجويان و مسوولين دانشكده مديريت و اطلاع رساني علوم پزشكي ايران


كسب مقام سوم تيمي  دانشجويان دانشكده مديريت و اطلاع رساني دانشگاه علوم پزشكي ايران در دومين المپياد علمي دانشجويان علوم پزشكي كشور در شيراز  در حيطه مديريت و همچنين كسب مقام اول انفرادي توسط سر كار خانم جبلي در حيطه" مديريت" را به همه مسوولين اساتيد و دانشجويان دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي تبريك  وتهنيت عرض ميكنيم همچنين  در پايان  بايد از اقاي دكتر مهدي جعفري سرپرست تيم المپياد دانشكده  كه در موفقيت  اين دانشجويان نقش به سزايي را داشتند تشكر و سپاس ويژه نماييم به اميد موفقيت روز افزون تمام دانشجويان اين دانشكده

 

اطلاعات تکمیلی

پس از يك هفته تلاش و رقابت فشرده برگزيدگان دانشجويان علوم پزشكي كشور در دومين المپياد علمي دانشجويي ، نتايج فردي و گروهي در سه حيطه تفكر علمي در علوم پايه ، استدلال باليني و مديريت در نظام سلامت اعلام گرديد. در پايان مرحله انفرادي و پس از پشت سرگذاشتن چندين مرحله آزمون فردي و اتمام مراحل تصحيح و نمره دهي اوراق امتحاني كه توسط هيات داوري انجام شد بر اساس ميانگين نمرات به دست آمده ، دانشجويان برگزيده از دانشگاه علوم پزشكي ايران به شرح زير اعلام شد :

  رتبه اول حيطه مديريت در نظام سلامت : خانم سيده صديقه حسيني جبلي

  رتبه چهارم حيطه مديريت در نظام سلامت : آقاي سيد امير پويا عالم زاده

  رتبه چهارم حيطه استدلال باليني : خانم نيلوفر اباذريان

  رتبه هفتم حيطه استدلال باليني : خانم آتنا فرحزادي

  همچنين دانشگاه علوم پزشكي ايران در مرحله گروهي المپياد موفق به كسب رتبه هاي زير شد :

  رتبه سوم مرحله گروهي حيطه مديريت در نظام سلامت : سيد امير پويا عالم زاده ، مينا انجم شعاع ، سيد صديقه حسيني جبلي

  رتبه نهم مرحله گروهي حيطه استدلال باليني : جواد مقيمي ، نيلوفر اباذريان ، آتنا فرحزادي

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و یکم مرداد 1389ساعت 1:4  توسط سید مسعود موسوی  |